בחקירת הילקוט יוסף בגדר מעשה קידושין ועוד כמה ענינים כיו"ב

לא הצלחתי לרדת לעומקה של טבלה, לכאו' אינו דומה צד אחד לחבירו.

מה נראה לך שהוא יעתיק מילה במילה?

העתיק את התוכן, וייחס זאת אליו.

ולא סתם העתקת תוכן, אלא תוכן של "עמקות" עם סברות וחקירות.
 
מנ"ל שאיתא ד"ז בילקוט יוסף???
לא ראינו ולא שמענו בתוך ספרו ד"ז.
איתא ואיתא.
554615.jpg
 
ובדקת שלא הזכיר ש"לקח" דבריו מס' המידות לחקר ההלכה???
אולי מזכיר בסוף?
כנראה הוא שכח לציין... כפי שתירץ לי בעבר הרב @אור יעקב במקום אחר שהוא העתיק (מהרב עמאר) וכמובן "שכח" לציין
 
רא בדברי הילקו"י והדברים זרים הם עד מאד לסגנונו של מרן שליט"א
כנראה הוא שכח לציין... כפי שתירץ לי בעבר הרב @אור יעקב במקום אחר שהוא העתיק (מהרב עמאר) וכמובן "שכח" לציין
קריאה בהקדמה של המו"ל הרב אליהו שטרית מגלה שפרק זה של ענייני קידושין הוא צירוף של שיעורים שמסר בישיבת חזון עובדיה בתשנ"ז - תשנ"ח (ונזכר כבר בשער שיש מאמרים כאלו רק בהקדמה נכתב בפירוש שאלו הם המאמרים) כ-8 שנים לפני הוצאת הילקוט יוסף הנ"ל.
וכדרכם של מעבירי שיעור בעיון לישיבה לפעמים מלמדים מהלכים שראו בספרים ולא תמיד מציינים זאת גם לא מן הנמנע שהיה הספר פתוח לפניו כשלימד או שאמר בע"פ מן הסתם כשנכנסו כ"כ הרבה מאמרים 8 שנים אחר כך אי אפשר לזכור מה מקור כל דבר.

עכ"פ ייש"כ לרב @יוסף הלוי הי"ו על פרסום הדבר שנדע מקור הדברים.
 
קריאה בהקדמה של המו"ל הרב אליהו שטרית מגלה שפרק זה של ענייני קידושין הוא צירוף של שיעורים שמסר בישיבת חזון עובדיה בתשנ"ז - תשנ"ח (ונזכר כבר בשער שיש מאמרים כאלו רק בהקדמה נכתב בפירוש שאלו הם המאמרים) כ-8 שנים לפני הוצאת הילקוט יוסף הנ"ל.
וכדרכם של מעבירי שיעור בעיון לישיבה לפעמים מלמדים מהלכים שראו בספרים ולא תמיד מציינים זאת גם לא מן הנמנע שהיה הספר פתוח לפניו כשלימד או שאמר בע"פ מן הסתם כשנכנסו כ"כ הרבה מאמרים 8 שנים אחר כך אי אפשר לזכור מה מקור כל דבר.

עכ"פ ייש"כ לרב @יוסף הלוי הי"ו על פרסום הדבר שנדע מקור הדברים.

יפה מאד, הוי דן את כל האדם לכף זכות.
סביר להניח שגם כשהוא מתלונן כל פעם על אחרים שמעתיקים ממנו (בהנחה ומעתיקים),
אתה מלמד עליהם ג"כ את אותה כף זכות כל הזמן,
(וממילא אתה תמה על המתלוננים שדנים אותם לכף חובה).

רק שלמסור חבורה כ"כ ארוכה (ממש שיעור שלם) ולשכוח להזכיר ממי זה מועתק, נשמע לי קצת בדיוני.
 
מלבד מה שקצת מצחיק למסור שיעור מלא בחקירות וכן יש להסתפק וכן יש להסתפק שזה סגנון הר' עמיאל והוא סגנון מחודש [דומה לקובץ יסודות וחקירות אם כי הרב עמיאל מלא בתוכן על כל חקירה וחקירה כאשר יראה הקורא מעלעול קצר בספרו] ולא מתאים לסגנון מרן שליט"א להביא חקירה בלי נפק"מ לשם דוגמא בעלמא.
מה גם שסדר הדברים בדיוק כפי שמופיעים בספרו של הרב עמיאל ואין טעם שמגיד שיעור [שלא מקריא מתוך הספר (כמו שאומר מרן שליט"א שמים ילקוט יוסף על הברכיים ושואלים...)] יגיד דוקא בסדר זה.
ועוד שאין שום תוספת מלבד שינויי לשון מלשונו [המשובחת טפי] של הרב עמיאל.
 
קריאה בהקדמה של המו"ל הרב אליהו שטרית מגלה שפרק זה של ענייני קידושין הוא צירוף של שיעורים שמסר בישיבת חזון עובדיה בתשנ"ז - תשנ"ח (ונזכר כבר בשער שיש מאמרים כאלו רק בהקדמה נכתב בפירוש שאלו הם המאמרים) כ-8 שנים לפני הוצאת הילקוט יוסף הנ"ל.
בא לסנגר ונמצא מקטרג.
היינו כביכול מרן הילקו"י שליט"א לקח גם בעל פה ולא רק בכתב. היו לא תהיה!
 
שם כבר הראו לך שבהמדו"ק ציין ובמהדו"ב הושמט.
בא לתקן ונמצא מקלקל,
מילא אם בא לכתוב ושכח (כפי שתי' הרב @אור יעקב ), אבל אתה טוען שהוא כתב ואח"כ מחק את המקור, והשאיר את זה על שמו?! ממש מוזר.
אא"כ זה גם בגלל העורכים של התכלא דפזלון...
 
קריאה בהקדמה של המו"ל הרב אליהו שטרית מגלה שפרק זה של ענייני קידושין הוא צירוף של שיעורים שמסר בישיבת חזון עובדיה בתשנ"ז - תשנ"ח (ונזכר כבר בשער שיש מאמרים כאלו רק בהקדמה נכתב בפירוש שאלו הם המאמרים) כ-8 שנים לפני הוצאת הילקוט יוסף הנ"ל.
וכדרכם של מעבירי שיעור בעיון לישיבה לפעמים מלמדים מהלכים שראו בספרים ולא תמיד מציינים זאת גם לא מן הנמנע שהיה הספר פתוח לפניו כשלימד או שאמר בע"פ מן הסתם כשנכנסו כ"כ הרבה מאמרים 8 שנים אחר כך אי אפשר לזכור מה מקור כל דבר.

עכ"פ ייש"כ לרב @יוסף הלוי הי"ו על פרסום הדבר שנדע מקור הדברים.
מחילה. כל בר דעת רואה שהקטעים בילקוט יוסף לקוחים אחד אחר השני, באופן מעובד, מספר המידות לחקר ההלכה. כך מוכיח על עצמו כאלף עדים סדר הרצאת הדברים, תוך יציקת מקורות מגוונים - שאינם קשורים זה לזה - לתבנית של מהלך אחד, וכמובן לבסוף התירוץ המבריק על קושית הרשב"א. זהו פלגיאט במיטבו ללא כחל ושרק.
 
מלבד מה שקצת מצחיק למסור שיעור מלא בחקירות וכן יש להסתפק וכן יש להסתפק שזה סגנון הר' עמיאל והוא סגנון מחודש [דומה לקובץ יסודות וחקירות אם כי הרב עמיאל מלא בתוכן על כל חקירה וחקירה כאשר יראה הקורא מעלעול קצר בספרו] ולא מתאים לסגנון מרן שליט"א להביא חקירה בלי נפק"מ לשם דוגמא בעלמא.
מה גם שסדר הדברים בדיוק כפי שמופיעים בספרו של הרב עמיאל ואין טעם שמגיד שיעור [שלא מקריא מתוך הספר (כמו שאומר מרן שליט"א שמים ילקוט יוסף על הברכיים ושואלים...)] יגיד דוקא בסדר זה.
ועוד שאין שום תוספת מלבד שינויי לשון מלשונו [המשובחת טפי] של הרב עמיאל.
יתכן והקריא מתוך הספר או מתוך סיכום שסיכם לחדד התלמידים ושוב אחרי שמונה שנים קיבצו כל השיעורים שמסר ונכנס לספר.
 
בא לסנגר ונמצא מקטרג.
היינו כביכול מרן הילקו"י שליט"א לקח גם בעל פה ולא רק בכתב. היו לא תהיה!
אני לא מבין מה אתה אומר ודבריך סתומים וחתומים בכל אופן זה מצוי בשיעור פנימי בישיבות שהרב או הר"מ מוסר מהלכים שלמד בספרים ולא מציין מאיפה נגיד בימינו מתיבתא... עכ"פ יתכן וממש למד עמם כשהספר לפניו ושוב סיכמו לו השיעורים והתקבץ הרבה ואחרי שמונה שנים הכניסו לספר ונכנס גם זה.
 
מחילה. כל בר דעת רואה שהקטעים בילקוט יוסף לקוחים אחד אחר השני, באופן מעובד, מספר המידות לחקר ההלכה. כך מוכיח על עצמו כאלף עדים סדר הרצאת הדברים, תוך יציקת מקורות מגוונים - שאינם קשורים זה לזה - לתבנית של מהלך אחד, וכמובן לבסוף התירוץ המבריק על קושית הרשב"א. זהו פלגיאט במיטבו ללא כחל ושרק.
היכן אמרתי אחרת קראת בכלל דבריי?? כל דבריך בזה אינם ברורים במחילה.
 
היכן אמרתי אחרת קראת בכלל דבריי?? כל דבריך בזה אינם ברורים במחילה.
קראתי, קראתי. כתבת "לא מן הנמנע שהיה הספר פתוח לפניו כשלימד או שאמר בע"פ". לכך הגבתי, כי ברור כשמש שהספר היה פתוח לפניו בעת שכתב את ילקוט יוסף, והעתיק ממנו בעיבוד ובעילום שם קטע אחר קטע. זה הכל.
 
קראתי, קראתי. כתבת "לא מן הנמנע שהיה הספר פתוח לפניו כשלימד או שאמר בע"פ". לכך הגבתי, כי ברור כשמש שהספר היה פתוח לפניו בעת שכתב את ילקוט יוסף, והעתיק ממנו בעיבוד ובעילום שם קטע אחר קטע. זה הכל.
לפעמים הברור לא נכון והלא ברור נכון...
יכול להיות תחילת דבריך קשה עלי להאמין הסיפא. יותר הגיוני שקיבצו לו את כל השיעורים ו8 שנים אחר כך כבר לא זכר שהוא מספר אחר ונכנס.
 
ראשי תחתית